Exemple de punition ecrite

Selon les experts du développement de l`enfant à PBS parents, les enfants d`âge préscolaire peuvent généralement écrire certaines des lettres majuscules, et moins de celles en minuscules. Eh bien, peut-être oui aussi. Pas tous les enfants peuvent écrire les mêmes types de phrases ou de penser sur un niveau profondément critique. Salut, Miriam! Quelle est votre prise-est-il toujours approprié d`avoir des étudiants écrivent des peines pour la punition? Mais je n`ai pas l`occasion de le faire, et maintenant ce que je sais, c`est que mon ami s`est plaint à l`enseignant au sujet de la cession et surtout de faire des étudiants qui ne se sont pas mal comporté de quelque façon part dans la punition. Encouragez la créativité naturelle des enfants en évitant les punitions d`écriture répétitives ou ennuyeuses. Il s`agit d`une lettre de pénalité qui est des questions à l`employé ou l`entrepreneur pour toute perte ou dommage à la société. Elle a une maîtrise en psychologie du développement appliquée de l`école de l`éducation de l`Université de Pittsburgh. Pourtant, beaucoup de ces souvenirs sont également marqués par le sentiment que les parents ou les adultes ont ri (sans doute souvent gentiment, mais pas pour l`enfant à l`époque) à ces premières tentatives. Avant que vous alliez pleine force en avant avec une décision d`employer l`écriture de phrase en tant que votre forme principale de discipline, gardez à l`esprit que tous les professionnels ne se sentent que c`est la meilleure manière d`aller. Et je serai reconnaissant pour tous les professeurs d`écriture à travers le pays qui travaillent avec des étudiants et avec d`autres enfants qu`ils savent éprouver les cadeaux que l`écriture peut apporter.

Bien que vous utilisiez l`écriture comme une punition, vous ne voulez pas que l`enfant associe l`écriture avec des émotions négatives. Edit: la deuxième solution prend un peu plus de temps en raison de la durée nécessaire pour déplacer le crayon de la dernière rangée vers la première, verticalement. Heureusement, ces expériences et associations antérieures peuvent être atténuées, et cela arrive souvent quand les écrivains deviennent plus confiants ou rencontrent des expériences plus positives avec l`écriture, bien que les premières expériences s`attardent. Il y a une certaine quantité de «recherche visuelle» que l`on doit faire pour déterminer quels mots manquent de quelle ligne. Ils ont besoin de plus de modélisation, de renforcement et de rétroaction jusqu`à ce que l`étiquetage de leurs affectations est une seconde nature.

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